HISTÓRICO

       A Escola Estadual de Ensino Médio “Dr. Gabriel Sales Pimenta”, foi fundada em 14 de março de 1985 pela Portaria Nº 143, sob a administração do Secretário Estadual Wilton de Queiroz Moreira. Seu nome é em homenagem ao advogado e professor Dr. Gabriel Sales Pimenta que aos 27 anos foi assassinado em defesa dos direitos dos menos favorecidos, o fato aconteceu em 18 de junho de 1982.
    Em 12 de março de 1999 sob a Portaria Nº 193/99 – GS foi feita a implantação gradativa do Ensino Médio Regular – Educação Geral. Hoje a Escola possui uma clientela de aproximadamente 950 alunos.
     Como é do conhecimento de toda a Escola durante muito tempo não proporcionou condições favoráveis para um trabalho digno no que se refere à estrutura física e humana. Na estrutura física, o prédio foi dividido com o Ensino Fundamental de 5ª a 8ª série durante 06 (seis) anos. Porém, pela idade que tem (27 anos) está instalada num prédio de excelente construção.
    Atualmente passou por uma reforma e construção dos banheiros, auditório, sala multifuncional, praça e cobertura da quadra de esporte. Consta com 13 salas de aulas, sala de professores, sala de secretaria, biblioteca, laboratórios de informática e multidisciplinar, sala da direção, sala de vídeo, sala de leitura, sala para os professores coordenadores, sala de recurso multifuncional, almoxarifado, uma despensa, cozinha, sanitários para alunos, administração e professores, pátio coberto, jardins interno, áreas livres e locais para estacionamento de veículos. As salas são amplas, assim como as passarelas. Como passou por uma reforma estamos fazendo um trabalhado de conscientização com os alunos e comunidade visando a preservação do prédio escolar. Por se tratar de uma construção de médio porte, são muitas despesas para limpeza, manutenção e conservação do imóvel, nem sempre havendo recursos financeiros para todas as intervenções necessárias.

IDENTIFICAÇÃO: E.E.E.M. DR. GABRIEL SALES PIMENTA

 LOCALIZAÇÃO: Avenida Araguaia, s/n – Morada Nova – Marabá – PA

                                  CEP: 68.514-300      FONE: (94) – 3344-1314

                                  CNPJ: 09021856/0001 -18

TURNOS: Manhã/Tarde/Noite

 Códigos da Unidade Escolar

            INEP 15127265

  Jurisdição

            Diretoria de Ensino: 4ª URE – SEDUC

  Modalidades de Ensino – Ensino Médio Regular – Educação Geral

            A Escola oferece o Ensino Médio Regular, Curso Educação Geral, ministrados em horários  diferenciados, nos períodos matutino, vespertino e noturno, em 3 turnos.

GESTÃO

            Susana Cristina Nogueira Pereira Nunes (Diretora)

            Maria Nilma Pires da Cruz (Vice-Diretora)

            Josinélia Rodrigues Ramos Britva (Vice-Diretora)

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

            Antonio Diniz - Manhã

            Maria Pereira -Tarde

            Nelsivana Cardoso - Noturno

            Patrícia Vitória -  Noturno

 SECRETAIRA

            Orlandina Soares Cardoso

  

CORPO DOCENTE

  É composto de 30 professores, licenciados plenos, especialistas e/ou mestres em diversas áreas afins.

             Cláudio Gomes Félix, Denilde de Aquino Sousa, Douglas Trindade de Jesus Santiago, Fabiana Heroina Sá Rodrigues, Fábio de Jesus da Silva Gomes, Fernando Severino Ferreira de Melo, Geane Silva de Paulo, Henoc de Jesus da Silva Gomes, Ione Moreira Lemos, Jairo e Silva Costa, José Evandro Silva Oliveira, José Antônio César da Silva, Josinélia Rodrigues Ramos Britva, Juzenilde Carvalho Chavito Cardoso, Maria da Silva Lima, Maria Nilma Pires da Cruz, Maria Rita Brandão Pereira, Marlúcia Oliveira Silva, Mauro Ângelo Oliveira Alfaia, Paula Raquel da Mota C. Gontijo, Raymundo de Miranda Lima, Reinaldo das Dores Félix, Renata de Sousa De Oliveira. Rony Carlos Martins Souza, Rosimere Fernandes de Rezende, Roziel Bizerras, Samia Costa de Souza, Vandecléia Oliveira da Silva, Veraildes Ferreira de Souza, Woldislan Pirangi Costa.

CORPO DISCENTE compõe-se de aproximadamente 1000 alunos, com idade entre 13 e 60 anos, distribuídos nos  turnos: matutino, vespertinos e noturno. 

PROJETOS DESENVOVIDOS PELA ESCOLA

Projeto Escola de Portas Abertas, Feira do Conhecimento (FECGASP), Grupo de Dança (CIA de Dança Talento e Arte), Festa Junina Solidária (Arraial Arroxa o Fole), Jogos Internos (JOIGASP), Festival de Arte, Música e Cultura (FEAMC), Gincanas, Projeto: Sexualidade, Meio Ambiente e Leitura, Boi-Bumbá Chamegoso, Xadrez na Escola, Projeto  Sala de Leitura:”Ler Sem Sentir Dor”, Projeto de “Viabilização de Acesso a Biblioteca”, Projeto: “A Informática na Vida dos Alunos e Professores”, Projeto de “Funcionamento e Organização do Laboratório Multidisciplinar”, PROEMI/PJF,Teatro Mitologia,

Sexualidade, Gincana Matemática, Música.

A Clientela

            Fazendo parte da comunidade, é fundamental que a Escola conheça o contexto social de sua vizinhança e da clientela a que serve. Apesar de essa percepção nem sempre ser alcançada pelas unidades escolares, muitas vezes absorvidas na atividade educativa como expressão de um processo burocrático indefinido. Conhecer a comunidade em que está inserida (e, portanto, sua clientela), suas necessidades, potencialidades e expectativas, adequando a elas seu trabalho de atendimento educacional, é a única forma possível para a Escola atender às suas finalidades, formar cidadãos, conscientes e capazes, fornecendo, ainda, os conteúdos e habilidades necessários à sua melhor inserção no ambiente social.

            Este ano com uma clientela de aproximadamente 1000 alunos a Escola Estadual de Ensino Médio “Dr. Gabriel Sales Pimenta” não difere das de outras escolas públicas da periferia de Marabá: carência de modo geral, muitas vezas proveniente de lares desfeitos ou desestruturados pela falta de emprego ou atividade econômica, alcoolismo entre outros, bem como pela dificuldade de acesso que os alunos da zona rural encontram para chegar até a Escola. Esse contexto transforma nossos alunos em verdadeiros sobreviventes, para os quais o dia-a-dia se transforma em batalha pela manutenção da vida e dos poucos bens materiais de que dispõem. Dentro desse quadro, estudar, para uns, torna-se a única forma de escapar  desse ambiente e, para outros, uma atividade de rotina, desvinculada das finalidades que nos levam direção, coordenação e docentes à tarefa diária de oferecer-lhe as melhores condições possíveis de educação e inserção no ambiente social.

A Comunidade

            A Escola Estadual de Ensino Médio “Dr, Gabriel Sales Pimenta” está localizada em Morada Nova, um dos bairros da periferia de Marabá, onde há uma população pobre, carente e trabalhadora, geralmente migrada de outros Estados do Brasil. Residem em habitações com mínimo conforto, geralmente inacabadas, de alvenaria, ou em casas de madeiras. A estrutura urbana oferece água encanada em boa parte das casas (algumas usufruem de poços), assim como eletricidade. Poucas, porém, usufruem de esgotos, calçamento e iluminação. Não contamos com empresas de grande porte, a população vê-se obrigada a grandes deslocamentos diários, em busca de trabalho em outros bairros de Marabá, dependendo disso de muitas horas de sacrifício. Sem falar-nos que residem na zona rural e o sacrifício que enfrentam com estradas em péssimo estado de conservação.

            O atendimento médico à região é precário, havendo no bairro apenas um Posto de Saúde. Quanto a atendimento hospitalar, somente no Hospital Municipal de Marabá (distante uns 20 km) ou no Hospital Regional do Sudeste do Pará, também distante. Não há bancos, apenas pequenos comércios, padarias, lojas, mercados, dentro do poder aquisitivo da população local. O bairro é servido por 02 linhas de ônibus. Temos 04 Escolas de Ensino Fundamental (Municipal) e 02 escolinhas particulares. A falta de áreas de recreação e lazer adequada para jovens aprofunda ainda mais a instabilidade social do bairro, pois aliada à falta de oportunidade de emprego, canaliza as energias da clientela para a violência e a criminalidade. A escola mantém um bom relacionamento com a comunidade, apesar disso, não é grande a participação da mesma nas atividades regulares da Escola, restringindo-se a um número pequeno de pais mais conscientes e cooperativos.